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题名/责任者:

汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程研究/孙晓慧著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5135-9844-6/CNY39.90

载体形态项:

xi, 164页:图;23cm

并列正题名:

Study on CSL learner's reading cognitive processes

丛编项:

京师外语学术文库

个人责任者:

孙晓慧 著

学科主题:

汉语-对外汉语教学-教学研究

中图法分类号:

H195.3

一般附注:

中央高校基本科研业务费专项资金资助 (2013年度北京师范大学自主科研基金资助项目)(项目编号: 005-105573GK)

书目附注:

有书目 (第125-135页)

提要文摘附注:

本书试图从认知的角度, 解释汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程, 进而构建汉语作为第二语言学习者的阅读认知过程模型。全书包括导论、文献综述、研究设计、研究结果等内容。

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