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题名/责任者:

大学教学评价变革研究:基于教育政策和评价主体的视角/李爱著

出版发行项:

南昌:江西人民出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-210-07709-1/CNY42.00

载体形态项:

261页;24cm

并列正题名:

Research on the reform of universit teaching evaluation:based on the perspective of educational policy and evaluation subject

其它题名:

基于教育政策和评价主体的视角

丛编项:

当代学术文丛

个人责任者:

李爱, 1972- 著

学科主题:

高等学校-教学评估-研究-中国

中图法分类号:

G642.0

一般附注:

本专著系2011年教育部人文社会科学研究青年基金项目 (项目编号为11YJC880047) 资助的研究成果

书目附注:

有书目 (第242-261页)

提要文摘附注:

大学教育政策是大学实行教育目标、完成教育使命的纲领和其核心价值导向的体现。大学教学评价政策既是大学教育政策的重要组成部分，也是大学教育政策制定和推行的关键内容。大学教育政策的制定与推行关乎大学教育使命、教育目标和教育功能的顺利实现，而大学教学评价主体的定位又决定着大学教育政策的能否公平制定和顺利实施。

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