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题名/责任者:

贫困生的有效教学与有效投入/(美) 埃里克·詹森著 周加仙, 张哲主译

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5720-0261-8/CNY69.90

载体形态项:

[13], 337页:图;24cm

统一题名:

Teaching and engaging students with poverty in mind

丛编项:

教育神经科学译丛

个人责任者:

詹森 (Jensen, Eric) 著

个人次要责任者:

周加仙 (女) 主译

个人次要责任者:

张哲 (女) 主译

学科主题:

教育学-神经科学-应用-特困生-教学研究

中图法分类号:

G40

一般附注:

上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 国家出版基金项目

书目附注:

有书目 (第296-335页) 和索引

提要文摘附注:

本书从理论和实践两个层面介绍了贫困对学生脑与认知发展的影响，以及在贫困生教育方面的成功案例，阐述了贫困生的课堂学习投入问题，解析了影响学习投入的相关因素，从学校和课堂两个层面提出了面向不同阶段学生的干预措施。

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