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题名/责任者:

势不可挡的学习:释放学生潜能的7个基本要素/(美) 道格拉斯·费希尔, 南希·弗雷著 龚朝红译

出版发行项:

南京:江苏凤凰科学技术出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5713-0760-8/CNY60.00

载体形态项:

20, 221页;24cm

统一题名:

Unstoppable learning : seven essential elements to unleash student potential

其它题名:

释放学生潜能的7个基本要素

个人责任者:

费希尔 (Fisher, Douglas) 著

个人责任者:

弗雷 (Frey, Nancy) 著

个人次要责任者:

龚朝红 译

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

责任者附注:

道格拉斯·费希尔, 博士, 圣地亚哥州立大学教育领导力教授, 同时任健康科学初高中学校领军教师。南希·弗雷, 博士, 圣地亚哥州立大学教育领导力教授。龚朝红, 英语教育硕士, 曾任浙江中医药大学外国语学院大学英语教研室主任。

书目附注:

有书目 (第207-221页)

提要文摘附注:

本书站在学生学习的立场, 探讨教育者应如何激发学生的学习潜能。作者强调, 系统思考是学校改进教学的关键, 它包括对模式和关系的识别, 以及对近期和远期结果的考量, 这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此, 作者提出了势不可挡的学习模式的7个基本要素: 学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的领导。教育者要做一个系统的思考者和学习的引导者, 从而让学生的学习真正发生!

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