MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：37
- 题名/责任者:
- 汉语作为第二语言教学认知心理学/徐子亮著
- 出版发行项:
- 北京:北京语言大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5619-4946-7/CNY48.00
- 载体形态项:
- 288页;24cm
- 丛编项:
- 国际汉语教师发展丛书
- 个人责任者:
- 徐子亮 著
- 学科主题:
- 汉语-对外汉语教学-教学研究
- 中图法分类号:
- H195.3
- 提要文摘附注:
- 本书结合汉语学习的特点阐发了汉语作为第二语言教学的心理规律，分析了感知、注意、编码、记忆与遗忘、提取与匹配等心理过程；剖析了汉字、词语和汉语句式的第二语言认知特点，同时还揭示了环境对汉语作为第二语言学习和认知的影响与作用。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| H195.3/2102 | 72187565 | - |  社科书库（3F西、北）
|
可借 |
| H195.3/2102 | 72187566 | - | 社科书库（3F西、北）
|
可借 |
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