MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：49
- 题名/责任者:
- 美国研究型大学教师晋升评价的正式规则与非正式规则/李函颖著
- 出版发行项:
- 太原:山西教育出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5440-9953-0/CNY55.00
- 载体形态项:
- 274页;24cm
- 丛编项:
- 国际教育前沿丛书
- 个人责任者:
- 李函颖 (女， 1986-) 著
- 学科主题:
- 高等学校-教师评价-规则-研究-美国
- 中图法分类号:
- G649.712
- 提要文摘附注:
- 本书以佐治亚大学为案例，运用文献法和深度访谈法考察了美国大学教师晋升评价正式规则的历史演变，在重点分析其现行正式规则的基础上，扎根出学校教师晋升评价过程中的非正式规则，勾勒出一套典型的美国大学教师晋升评价制度的全貌。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G649.712/412 | 72266124 |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G649.712/412 | 72266125 | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） |
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