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题名/责任者:

认知设计:提升学习体验的艺术/(美)Julie Dirksen著 简驾译

出版发行项:

北京:机械工业出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-111-38832-6/CNY69.00

载体形态项:

10, 181页:图;25cm

统一题名:

Design for how people learn

其它题名:

提升学习体验的艺术

丛编项:

UI设计丛书

个人责任者:

德克森 (Dirksen, Julie) 著

个人次要责任者:

简驾 译

学科主题:

计算机网络-程序设计

中图法分类号:

TP393.09

责任者附注:

Julie Dirksen，教学设计领域的资深专家，在该领域研究和实践超过15年，为大量企业设计了具有良好学习体验的课程。

责任者附注:

简驾，资深交互体验设计师，拥有8年用户体验设计经验，现在是百度无线用户体验部的资深交互设计师和项目经理。

责任者附注:

责任者Dirksen规范汉译姓: 德克森

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书共10章：第1章介绍了应该如何去了解学习者在知识、技能、学习动机、学习环境以及沟通等方面的差距，为开始教学做好准备；第2章讲解如何去深入了解你的学习者想要什么、他们当前的技能水平、学习者与你的差距、他们的学习风格和方法等；第3章讲解了如何为你的学习者设定目标以及如何设定你的教学目标；第4章介绍如何让你的学习者便于记忆和更好地保持记忆；第5章总结了如何做到始终吸引学习者的注意力的方法；第6～9章分别详细讲解了如何根据学习者的学习诉求、知识功底、技能要求和学习动机等来设计教学方式与方法，提出了为知识、技能、动机和环境而设计的具体方法；第10章对全书的内容进行了精彩的总结。

使用对象附注:

计算机网络程序设计从业人员及相关专业师生

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