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题名/责任者:

独辟蹊径:区域整体教育数字化转型的实践与思考/熊秋菊著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2024.04

ISBN及定价:

978-7-5191-3844-8/CNY60.00

载体形态项:

279页:图;24cm

并列正题名:

Open a new road for oneself

其它题名:

区域整体教育数字化转型的实践与思考

个人责任者:

熊秋菊 著

学科主题:

数字技术-应用-教育研究

中图法分类号:

G43

相关题名附注:

封面英文题名：Open a new road for oneself

责任者附注:

熊秋菊，上海市数学特级教师，现任中共上海市长宁区教育工作委员会副书记、长宁区教育局局长。首创整区推进“标准化+个性化”的教育数字化转型区域有效路径，并接受《人民日报》等媒体专访，分享长宁教育经验与智慧。先后在《人民教育》《电化教育研究》《上海教育科研》等国内核心期刊发表论文20余篇。

提要文摘附注:

本书分为六章，内容包括：区域整体推进是必然的、数字基座是区域整体推进的基点、数字生态是区域整体推进的支撑、数字赋能“活力教育”的探索(上)、数字赋能“活力教育”的探索(下)、教师数字素养培育。

使用对象附注:

数字技术应用教育研究人员

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