MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:32
- 题名/责任者:
- 孩子的世界:从婴儿期到青春期/(美)黛安娜·帕帕拉(Diane E. Papalia),萨莉·奥尔兹(Sally Wendkos Olds),露丝·费尔德曼(Ruth Duskin Feldman)著 郝嘉佳[等]译
- 出版发行项:
- 北京:人民邮电出版社,2013.1
- ISBN及定价:
- 978-7-115-29854-6/CNY88.00
- 载体形态项:
- 17,656页:图;26cm
- 并列正题名:
- Child's world:infancy through adolescence
- 其它题名:
- 从婴儿期到青春期
- 个人责任者:
- (美) 帕帕拉 (Papalia, Diane E.) 著
- 个人责任者:
- (美) 奥尔兹 (Olds, Sally Wendkos) 著
- 个人责任者:
- (美) 费尔德曼 (Feldman, Ruth Duskin) 著
- 个人次要责任者:
- 郝嘉佳 译
- 学科主题:
- 婴幼儿-儿童心理学-研究
- 中图法分类号:
- B844.12
- 题名责任附注:
- 译者还有:岳盈盈、陈福美、郭素然、赵敏
- 版本附注:
- 据原书第11版译出
- 出版发行附注:
- 由麦格劳-希尔(亚洲)教育出版公司和人民邮电出版社合作出版
- 提要文摘附注:
- 本书分为6编,共17章。从怀孕开始揭示了一个新生命诞生和发展的历程。第1编“走进孩子的世界”介绍儿童发展科学家如何研究孩子的发展,指出遗传和环境共同影响孩子的成长;第2编“人之初”阐述了怀孕、胎儿发育、产前护理、分娩、新生儿的特征等知识,并就这些过程中可能面临的风险给出了建设性的指导;第3-6编分别从生理、认知和心理社会三个方面探讨“婴儿期和学步期”、“儿童早期”、“儿童中期”以及“青少年期”孩子的成长过程,揭示了0-18岁儿童大脑、身体、视觉、听觉、语言、思维、情绪、信任、道德、行为等方面的特征,揭示出儿童发展的规律。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
B844.12/445 | 71908650 | - | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 社会科学第二书库(8F) |
B844.12/445 | 71908651 | - | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 总借还书处(2F) |
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