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题名/责任者:

知识转型视域下中美高校网络课程比较研究/蒋平著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5201-4404-9/CNY99.00

载体形态项:

272页:图;24cm

并列正题名:

Comparative study on the online courses of universities in China and America in the perspective of knowledge transformation

个人责任者:

蒋平 1979- 著

学科主题:

高等学校-网络教学-对比研究-中国-美国

中图法分类号:

G642

一般附注:

四川省“天府万人计划”天府社科菁英项目 四川省哲学社会科学重点研究基地区域公共管理信息化研究中心项目“知识转型的技术逻辑下中美高校网络课程改革比较研究”(项目编号：QGXH15-08) 绵阳师范学院博士科研启动项目“知识转型视域下中美高校网络课程发展比较研究”(项目编号：QD2017B006) 绵阳师范学院高等教育校本研究委托课题“绵阳师范学院课程转型改革发展研究”(项目编号：XBYJ201822) 绵阳师范学院学术出版基金资助

书目附注:

有书目 (第245-268页)

提要文摘附注:

本书以知识转型为研究视角，按照“研究基础－事实呈现－理论探索”的研究思路，用文献研究法和历史分析法对中美高校网络课程的发展概况、阶段性划分以及相关理论进行整合和提升，建构出新的知识转型理论分析框架；再依据“实践考察－问题反思－对策建议”的研究思路，用因素分析法和案例研究法从知识转型衍生的制度逻辑中考察中美高校网络课程发展的趋同性和差异性，揭示出中美高校网络课程发展面临的共同挑战，在问题反思的基础上提出中美高校网络课程发展的未来方向。

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