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题名/责任者:

教师学习模式研究:中国的经验/朱旭东, 裴淼等著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-303-20538-7/CNY52.00

载体形态项:

404页:图;23cm

并列正题名:

Research on teacher learning models:experiences from China

其它题名:

中国的经验

丛编项:

京师教师教育论丛.第三辑

个人责任者:

朱旭东 著

个人责任者:

裴淼 著

学科主题:

师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心资助

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书十三章，内容包括：教师学习概念及其研究、基于赛课的教师学习模式研究、基于学历提升的教师学习模式研究、基于师徒的教师学习模式研究、基于访问的教师学习模式研究、基于名师工作室的教师学习模式研究、基于教研组教研的教师学习模式研究等。

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