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题名/责任者:

基于教师专业发展的教师教学效能研究/车伟艳著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-308-18834-0/CNY55.00

载体形态项:

234页;24cm

并列正题名:

Research on teacher teaching effectiveness based on teachers' professional development

丛编项:

当代儒师培养书系.教师教育系列

个人责任者:

车伟艳 著

学科主题:

教师-教学能力-能力培养-研究

中图法分类号:

G451.2

书目附注:

有书目 (第213-220页)

提要文摘附注:

本书主要以“有效教学”理论和班杜拉自我效能理论为基础，通过对上海市一所初中语文、数学、英语学科的6位教师教学效能现状的个案考察，呈现了课程改革和课堂“有效教学”实践背景下教师教学效能的现状，展现了教师教学效能的表现方式和课堂教学的真实状态。

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