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题名/责任者:

全球媒介与信息素养评估框架:国家状况与能力/联合国教科文组织编 张开, 耿益群译

出版发行项:

北京:中国传媒大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5657-3061-0/CNY78.00

载体形态项:

[20], 165页, [4] 页图版:图;24cm

统一题名:

Global media and information literacy assessment framework : country readiness and competencies

其它题名:

国家状况与能力

丛编项:

传播大讲堂论丛

个人次要责任者:

张开 (女) 译

个人次要责任者:

耿益群 译

团体责任者:

联合国教科文组织 编

学科主题:

传播媒介

学科主题:

信息素养

中图法分类号:

G206.2

书目附注:

有书目 (第126-131页)

提要文摘附注:

本书共分三章。第一章对一些主要概念进行概述，如不断变化的“素养”概念、不同素养之间的内在联系、各素养之间的融合以及对社会的影响等；第二章介绍了媒介与信息素养评估框架。从国家层面描述了评估的对象、目标、结构以及评估中的其他因素，同时也对媒介与信息素养评估框架的两层级视角的合理化和附加值进行了论述；第三章从国家层面为媒介与信息素养的评估提供了方法指导和实践建议，并从评估工具的有效性和可靠性角度，描述了国家在媒介与信息素养方面的准备情况和能力的测量理论。

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