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题名/责任者:

促进学习:二语教学中的形成性评价/罗少茜, 黄剑, 马晓蕾著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5135-5454-1/CNY42.00

载体形态项:

333页;23cm

其它题名:

二语教学中的形成性评价

丛编项:

外研社基础外语教学与研究丛书.英语教师教育系列

个人责任者:

罗少茜 著

个人责任者:

黄剑 著

个人责任者:

马晓蕾 著

学科主题:

第二语言-语言教学-研究

中图法分类号:

H09

一般附注:

“中央高校基本科研业务费专项资金项目”研究成果

书目附注:

有书目 (第291-330页)

提要文摘附注:

本书详细介绍了形成性评价这一目前国际上比较先进、比较热门但国内还不是很普及的评价方式。作者从形成性评价的理论、分类出发，对有效进行英语课堂形成性评价的方式进行介绍，并辅以详细有代表性的具体教学案例。最后，作者还介绍了形成性评价在汉语教学中的应用，更加体现了这种评价方式对二语教学的重要作用。

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