MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:48
- 题名/责任者:
- 情境适应性教学评价研究/张瑞著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-03-064466-4/CNY89.00
- 载体形态项:
- 183页:图;24cm
- 个人责任者:
- 张瑞 著
- 学科主题:
- 教学评估-研究
- 中图法分类号:
- G420
- 一般附注:
- 广西教育科学重点研究基地重大课题“广西基础教育教学质量评价体系构建研究”
- 书目附注:
- 有书目 (第167-171页)
- 提要文摘附注:
- 本书介绍情境适应性教学评价体系是以人与人相互理解,超越“与人无涉”的工具理性为主旨,以尊重人、满足人、成就人为目标。该体系包含教师教学评价体系和学生学习评价体系。教师教学评价体系依据教学情境发展的不同阶段,确立预期、过程和成果等评价指标,并选用适应不同教学情境的评价方法,形成完整的评价体系。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G420/110 | 72350923 | 社会科学第二书库(8F) | 可借 | 现代技术部(1F) |
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