MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：28
- 题名/责任者:
- 新时期教师专业发展模式探索与实践/王国栋著
- 出版发行项:
- 北京:中国书籍出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5068-9248-3/CNY78.00
- 载体形态项:
- 149页:图;24cm
- 丛编项:
- 高校学术研究论著丛刊.人文社科
- 个人责任者:
- 王国栋 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究-中国
- 中图法分类号:
- G451.2
- 书目附注:
- 有书目 (第133-149页)
- 提要文摘附注:
- 本书首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角色、教师职业化进行解析，并分析了教师专业发展的相关理论，以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析教师专业发展情况，尤其是将职前、入职、职后教育纳入教师专业发展体系中，并分析校本培训、教学反思、学习共同体、行动研究等教师专业发展的重要路径。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.2/164 | 72543675 |  社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G451.2/164 | 72543676 | 社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G451.2/164 | 72543677 | 社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） |
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