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题名/责任者:

美国高校全校性创业教育实证研究/卓泽林著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5203-5468-4/CNY108.00

载体形态项:

292页:图;24cm

丛编项:

高校创新创业教育研究丛书/丛书主编黄兆信

个人责任者:

卓泽林 1989- 著

学科主题:

高等学校-创造教育-研究-美国

中图法分类号:

G649.712

一般附注:

本书系国家社会科学基金 (教育学) 青年项目“粤港澳大湾区高等教育与社会互动机制研究”(编号: CIA90280) 的阶段性研究成果

责任者附注:

卓泽林, 男, 1989年出生, 副研究员, 教育学博士。现任职于华南师范大学国际与比较教育研究所, 兼任广东省普通高校人文社会科学重点研究基地华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院秘书长。

书目附注:

有书目 (第273-289页)

提要文摘附注:

基于对美国8所高校27位直接参与全校性创业教育改革的领导、教师等利益群体的深度访谈和文献分析, 对美国高校全校性创业教育发展历程, 及其产生原因的推拉因素、依托的组织架构进行分析。并进一步结合威斯康星大学麦迪逊分校和雪城大学的案例探讨在推行全校性创业教育过程中所面临的挑战及成功经验等问题。最后在总结美国高校全校性创业教育成功经验和分析我国高校当前构建“面向全体学生”的创新创业教育体系中所存在问题的基础上提出政策建议。

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