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题名/责任者:

混合式协作学习的设计与分析/彭绍东著

出版发行项:

长沙:湖南师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5648-2749-6/CNY58.00

载体形态项:

442页:图;29cm

并列正题名:

Design and analysis of blended collaborative learning

个人责任者:

彭绍东 著

学科主题:

网络教育-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

本书为全国教育科学规划“十二五”重点课题“自动化教学设计的模型体系与建模语言研究” 湖南省社会科学基金项目“基于融合创新理念的混合式协作学习的设计理论与绩效优化研究” 湖南师范大学学位与研究生教育教改课题“研究生混合式协作学习策略创新研究”的研究成果 湖南师范大学出版基金2016年度评审资助出版图书

书目附注:

有书目 (第429-440页)

提要文摘附注:

本书的核心内容：从面对面的协作学习、计算机支持的协作学习到混合式协作学习、螺旋推进型设计研究方法、BCL设计研究的理论模型，BCL设计的基本流程，BLC中网上交互行为的挖掘分析等。

使用对象附注:

教育部门相关工作者、网络教育研究者及相关读者。

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