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题名/责任者:

课程建设:系统论方法与教学成效提升/(美)William R. Gordon Ⅱ，(美)Rosemarye T. Taylor，(美)Peter F. Oliva著 武尊民导读

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2023.03

ISBN及定价:

978-7-5213-4318-2/CNY52.00

载体形态项:

29,290页:图;23cm

丛编项:

当代国外语言学与应用语言学文库

学科主题:

外语教学

中图法分类号:

H09

提要文摘附注:

本书共分为六大部分，各个部分遵循特定的顺序展开。全书首先总结了课程开发的相关理论以及相关人员，并描述了课程开发的各种模型。后面主要围绕“课程实施、课程评估、课程发展”等系列问题展开，各部分均附带许多学校和学区的实践案例。每章结尾都有主旨信息总结、反思与询问、推荐阅读书目等，帮助读者更好地理解主题。

使用对象附注:

外语教学研究人员

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