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题名/责任者:

双轨教学论:数字化环境下的教学创新研究/杨宗凯，刘三〓著

出版发行项:

北京:高等教育出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-04-038716-2/CNY25.00

载体形态项:

165页;23cm

并列正题名:

Dual-track instruction theory:innovative teaching powered by technology

其它题名:

数字化环境下的教学创新研究

个人责任者:

杨宗凯 著

个人责任者:

刘三〓 著

学科主题:

数字技术-应用-双轨制-教学研究

中图法分类号:

G434

提要文摘附注:

本书全面系统地阐述了双轨教学论的理论与方法。全书共六章，主要内容包括第一章双轨教学概论，介绍了教学主客体关系认知的历史演进、双轨教学的概念及其动力学分析、双轨教学的空间环境及设计；第二章双轨教学的心理学基础，包括双轨教学的认知神经科学基础、双轨教学与认知主义学习理论、双轨教学与建构主义学习理论；第三章双轨教学环境设计，包括空间物理环境与社会交互环境的设计；第四章双轨教学环境设计，包括空间物理环境与社会交互环境的设计；第五章双轨教学实验，包括盘古课堂教学平台简介、学生应答系统原理、双轨教学资源的展示、教学资源内的知识关联；第六章双轨教学绩效评价，包括双轨教学评价的基本框架、策略方法和教学空间环境的评价。

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