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题名/责任者:

从科学走向艺术:富有创意的课堂教学/张超著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2024.05

ISBN及定价:

978-7-300-31965-0/CNY69.00

载体形态项:

200页;26cm

其它题名:

富有创意的课堂教学

个人责任者:

张超 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

提要文摘附注:

本书从体例安排到内容探索，都具有鲜明的个性和独特性；有理论，有实践；是作者40年教学生涯在理论和实践上的独到思考和总结。本书不但内容设计有深度、新度和广度，而且教学思路和设计，也别开生面，耳目一新，独树一帜。“教亦多术矣！”(孟子)，本书使读者树立新的教育教学理念，认识到教学不仅是科学，而且是艺术，是“一切艺术中最渊博、最复杂、最高和最必须的艺术”(乌申斯基语)。需用毕生的精力去不懈地追求之，完善之。努力使自己成为一名教育家、艺术家，而不是满足于当一名教书匠。为其尽快进入教学艺术的殿堂提供一条便捷之路。

使用对象附注:

教育工作者

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