MARC状态:订购 文献类型:中文图书 浏览次数:3
- 题名/责任者:
- 为了课堂教学改革的学校组织变革/贺新向著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2024.04
- ISBN及定价:
- 978-7-305-22762-2/CNY88.00
- 载体形态项:
- 222页:图;24cm
- 个人责任者:
- 贺新向 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学改革-研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 本书为河南省教育科学规划2023年度重点课题“‘双减’政策背景下家校社合作育人体系建构及应用研究”部分研究成果
- 责任者附注:
- 贺新向,管理学博士,黄河科技学院学前教育系副教授。曾长期从事基础教育领导与管理工作,主持区域高效课堂改革、“新基础教育”实验项目。现主要从事基础教育改革、学校转型发展、家校协同共育等方面研究。主讲教育学、学前儿童家庭教育等课程。参与完成国家社科基金一般课题1项,主持完成河南省教育科学规划重点课题1项。在国家核心期刊和教育学术期刊发表论文13篇。
- 提要文摘附注:
- 本书以课堂教学改革引发的组织变革学校为案例,分别从变革理论、变革实践与变革策略三个维度,勾勒了三所案例学校从课堂教学到组织整体变革不同层面、不同阶段的矛盾冲突及其问题情境,管窥了课程改革学校转型发展的路径与策略。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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