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题名/责任者:

混合式学习设计/冯晓英著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2022.11

ISBN及定价:

978-7-303-28323-1/CNY48.00

载体形态项:

216页;26cm

并列正题名:

Design for blended learning

个人责任者:

冯晓英 著

学科主题:

教学设计-高等学校-教材

中图法分类号:

G42

一般附注:

高等学校教育技术学专业精品教材

责任者附注:

冯晓英，北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师，北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任。澳门城市大学客座教授、兼职博土生导师。全国高校混合式教学设计创新大赛专家委员。北京市通州区“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区特聘指导专家、北京市大兴区教育部第二批“人工智能助推教师队伍建设”试点项目特聘指导专家、北京市海淀区在线教学与教研实验室特聘指导专家。长期从事在线与混合式教学设计、教师专业发展、智能时代学习设计与学习分析的研究与实践。

提要文摘附注:

本书共分为十章，包括混合式教学的起源与发展、混合式教学的理论基础、混合式教学的准备、混合式教学的设计原则、混合式学习设计模式、混合式学习的目标设计、混合式学习的学习体验设计、混合式学习的学习支架设计、混合式学习的技术工具以及混合式学习的评价设计。

使用对象附注:

本书适用于教育技术学专业本科生和互联网教育领域从业人员

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