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题名/责任者:

教学设计原理/(美) R·M·加涅 [等] 著 王小明 [等] 译

版本说明:

第2版

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5675-7747-3/CNY68.00

载体形态项:

370页;24cm

统一题名:

Principles of instructional design

丛编项:

学习心理学与教学设计名著译丛;1

个人责任者:

加涅 著

个人责任者:

韦杰 W·W 著

个人责任者:

戈勒斯 K·G 著

个人责任者:

凯勒 J·M 著

个人次要责任者:

王小明 译

学科主题:

教学设计

中图法分类号:

G42

题名责任附注:

题名页题: (美) R·M·加涅, (美)W·W·韦杰, (美)K·G·戈勒斯, (美)J·M·凯勒

版本附注:

据原书第5版译出修订

出版发行附注:

由圣智学习出版公司授权

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线学习和教学评估等。

使用对象附注:

教学设计人员及相关读者。

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