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题名/责任者:

第二语言阅读中词汇附带习得研究/王改燕著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2013.8

ISBN及定价:

978-7-301-22854-8/CNY48.00

载体形态项:

6, 294页:图;23cm

并列正题名:

Incidental vocabulary acquisition in second language reading context

丛编项:

语言学论丛

个人责任者:

王改燕 著

学科主题:

外语教学-阅读教学-教学研究

学科主题:

外语教学-词汇-语言学习-教学研究

中图法分类号:

H003

一般附注:

陕西省社科基金项目“认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇教学”

责任者附注:

王改燕，教授，硕士生导师，现在广东外语外贸大学攻读博士学位。在《解放军外国语学院学报》、《外语学刊》等外语类核心刊物上发表论文十余篇。

书目附注:

有书目 (第264-292页)

提要文摘附注:

全书由三个部分十个章节组成。第一部分由全书的前三章构成，综述词汇的基本概念及相关研究。第二部分是本书的主体，由第四至第七章组成，从不同角度对二语阅读过程中词汇附带习得的本质、规律及制约因素进行了探讨，其中既有对别人研究的批判性综述，也有作者的实证研究报告。第三部分由全书的最后三章构成，探讨课堂教学与词汇习得之间的关系。

使用对象附注:

第二语言研究人员及相关读者。

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