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题名/责任者:

传承与创新:德美两国博士生培养模式研究/张凌云著

出版发行项:

武汉:武汉理工大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5629-5144-5/CNY35.00

载体形态项:

220页:图;24cm

并列正题名:

Inheritance and innovation:the research on the cultivation model of doctoral education between Germany and USA

其它题名:

德美两国博士生培养模式研究

个人责任者:

张凌云 著

学科主题:

博士-研究生教育-对比研究-德国-美国

中图法分类号:

G643.7

一般附注:

2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“知识生产模式转型与博士生培养模式改革研究”研究成果 楚天青年学者文库

著录信息附注:

根据2017年第2次印刷本著录。

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

书目附注:

有书目 (第206-217页)

提要文摘附注:

博士生培养模式包括三个维度：培养力、培养方式和培养关系，它们之间的相互作用，促进了博士生培养模式的变革与发展。本书选取德、美两国博士生培养模式作为研究对象，研究它们的形成过程、创新性、创新动力与动力机制，能够更好地指导我国的实践。

使用对象附注:

博士生培养研究人员及相关读者。

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