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题名/责任者:

教师教育者共同体构建研究:基于地方综合性大学的考察/岳建军著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5203-9391-1/CNY99.00

载体形态项:

282页:图;24cm

并列正题名:

Research on the construction of teacher educator community:based on the investigation of local comprehensive universities

个人责任者:

岳建军, 1984- 著

学科主题:

地方高校-师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G645.12

一般附注:

全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“资源共享视域下地方综合性大学教师教育者共同体构建研究”(课题批准号: EIA160456)最终成果 聊城大学学术著作出版基金资助

书目附注:

有书目 (第265-279页)

提要文摘附注:

本书论证了教师教育者的概念、持征、权利和义务、身份认同、角色、专业素养、专业发展等基本问题，继而引出教师教育者共同体是教师教育者提升专业素养、促进专业发展的必由之路，并对教师教育者共同体的基本问题，如概念、意蕴、构成要素、特征、类型、运行机制等，进行了理论阐释，以实践中教师教育学院这一具体形式为例，考察了地方综合性大学教师教育者共同体的现状，分析了存在的主要问题以及成因，从而提出了有针对性的构建策略。

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