MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：108
- 题名/责任者:
- 英语教师行动学习的理论与实践研究/王栋著
- 出版发行项:
- 北京:外语教学与研究出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5213-1401-4/CNY59.90
- 载体形态项:
- 238页;24cm
- 丛编项:
- 外语学科中青年学者学术创新丛书
- 个人责任者:
- 王栋 著
- 学科主题:
- 英语-教师-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G451.2
- 书目附注:
- 有书目 (第223-231页)
- 提要文摘附注:
- 本书从理论上梳理了英语教师行动学习的内涵、特征及其意义，并从实践角度探讨了英语教师开展行动学习的具体实施途径。研究结论表明行动学习对于英语教师提升专业知能、改进教学效果具有积极意义。为此，作者总结并分析了基于行动学习的英语教师专业发展模式，该模式对于英语教师校本学习实施和在职培训设计具有启示作用。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G451.2/1402 | 72339746 |  社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G451.2/1402 | 72339747 | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 | 社会科学第二书库（8F） |
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势
同名作者的其他著作(点击查看)
收藏到： 管理书架