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题名/责任者:

数学教师数学史素养提升的理论与实践探索/李国强著

出版发行项:

杭州:浙江工商大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5178-1095-7/CNY43.00

载体形态项:

244页;24cm

个人责任者:

李国强 (1972-) 著

学科主题:

数学史-师资培训-研究

中图法分类号:

O11

一般附注:

当代浙江学术文库 浙江省社科联省级社会科学学术著作出版资金资助出版

提要文摘附注:

本书在梳理国内外研究成果的基础上，探讨了数学教师数学史素养提升的理论基础，分析了数学教师数学史素养的内涵，包括概念界定、模型构建、水平划分，以及数学教师数学史素养与一般专业素养的关系等；从数学教师数学史素养的重要性及现状调查结果，阐述了提升数学教师数学史素养的必要性；最后，通过开展实验研究，总结出了数学教师数学史素养提升策略。

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