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题名/责任者:

教育叙事与教师成长/黄定超著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5520-4184-2/CNY68.00

载体形态项:

200页;26cm

个人责任者:

黄定超 著

学科主题:

教育研究-文集

中图法分类号:

G40

提要文摘附注:

叙事研究是多年来教育研究领域的一个难点。从理论研究角度, 有关叙事研究的内涵特征、目的意义、功能作用等方面的探索比较充分, 但从实践角度延伸到方法论, 还比较薄弱。研究者普遍产生“入门不难, 提高却不易”的困惑。经过十多年的发展, 叙事研究进入了高原期, 需要进一步的迭代与更新。本书理论联系实际, 呈现实例讲解, 是一次感性认识与理性认识、研究内容与表达形式相结合的尝试。本书作者用理论结合实际, 在讲述概念、层层分析的同时, 插入许多鲜活的教学案例与教育故事, 无论是拉动后进生上进, 还是对是教学中意外事件的处理, 都能带给读者收获与启发。

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