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题名/责任者:

基于混合学习理念的教学改革研究与实践/李玲 ... [等] 著

出版发行项:

北京:北京理工大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5682-3579-2/CNY48.00

载体形态项:

144页:图;26cm

个人责任者:

李玲, 1974- 著

个人责任者:

吴南中, 1984- 著

个人责任者:

向曙曦, 1984- 著

学科主题:

高等职业教育-教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G719.21

题名责任附注:

题名页题: 李玲, 吴南中, 向曙曦, 李永著

责任者附注:

李玲 (1974-)，女，四川开江人，教授，硕士。曾先后担任学校中青年骨干教师、法学专业带头人和法学中心教研组组长等。主持编写《远程教学能力培养——从零开始》等。

责任者附注:

吴南中 (1984-)，男，华南人，学校中青年骨干教师，副教授。出版专著2部。

责任者附注:

向曙曦 (1984-)，男，重庆人，教育学硕士，讲师。参编《打造职场竞争力》等。

责任者附注:

李永 (1983-)，男，重庆人，讲师、工程师。现任职于重庆广播电视大学教务处。

书目附注:

有书目 (第138-144页)

提要文摘附注:

本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造，混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究结论与展望。

使用对象附注:

高等职业院校教师及相关读者。

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