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题名/责任者:

教师学力研究/孙德芳著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5675-2875-8/CNY25.00

载体形态项:

156页;24cm

个人责任者:

孙德芳 著

学科主题:

教师-教学能力-能力培养-研究

中图法分类号:

G451.2

书目附注:

有书目 (第152-154页)

提要文摘附注:

本书立足于“教师是学习的专家”、“教师是终身学习者”，从社会、专业、学习三个维度率先提出了“教师学力”的基本概念：学校情景下的教师适应学校生活、履行专业职责和实现个人可持续发展的现有水平与潜力的总称。本书运用“形而上”与“形而下”相结合的研究方式与方法，剖析教师学力的新概念、新评价、新境遇、新价值、新差异、新归因与新发展。

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