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题名/责任者:

国际中文课堂的合作学习研究/刘路著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5228-2859-6/CNY98.00

载体形态项:

212页:图;23cm

并列正题名:

Research on cooperative learning of international Chinese classrooms

个人责任者:

刘路 著

学科主题:

汉语-对外汉语教学-教学研究

中图法分类号:

H195.3

一般附注:

本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语料库的汉语二语课堂合作学习研究”阶段性成果

责任者附注:

刘路, 北京体育大学人文学院国际文化系讲师, 文学博士, 毕业于北京大学对外汉语教育学院。主要研究领域为国际中文教学、国际中文教师教育与教师发展。

书目附注:

有书目 (第155-165页)

提要文摘附注:

本书以国际中文课堂的合作学习为研究对象, 在社会文化理论指导下, 运用混合研究方法开展实证研究, 探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素。研究成果以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识, 提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。在教学实践层面, 本书可推动国际中文教师深入理解课堂分组活动的作用与意义, 为教师指导留学生课堂合作学习提供建议, 帮助教师在多种形式的课堂分组活动设计中, 开展更加符合学习者汉语习得规律的教学活动。

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