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题名/责任者:

中美专业学位研究生培养模式比较研究/张建功著

出版发行项:

广州:华南理工大学出版社,2014.8

ISBN及定价:

978-7-5623-4437-7/CNY36.80

载体形态项:

165页;26cm

并列正题名:

Comparative study on training mode of professional degree graduate in China and U.S.

个人责任者:

张建功 著

学科主题:

研究生教育-学位教育-教育模式-对比研究-中国-美国

中图法分类号:

G643.7

责任者附注:

张建功，男，华南理工大学管理学博士，副研究员，硕士生导师，兼任广东省软科学研究会理事。主持省部级课题4项，发表论文20余篇；参编著作1部；曾获广东省科学技术三等奖等。

书目附注:

有书目 (第157-165页)

提要文摘附注:

本书以专业学位研究生培养模式为研究对象，依据系统理论、高等教育管理、人力资本等相关理论，运用系统分析法、文献研究法和比较研究法，建立了包含培养目标、培养过程、支撑条件、外部协作和质量保障等要素的专业学位研究生培养模式概念框架及实证分析模型；在研究中关专业学位研究生培养模式的基础上，对相关要素进行了对比分析，并提出了相应措施。

使用对象附注:

研究生教育管理人员、教育工作者及相关读者。

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