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题名/责任者:

教育生态学视域下黔东南民族学校苗汉双语教育研究/吴斐著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5194-6770-8 精装/CNY95.00

载体形态项:

254页:图;25cm

丛编项:

光明社科文库

个人责任者:

吴斐 1980- 著

学科主题:

苗族-少数民族教育-双语教学-教学研究-小学-黔东南苗族侗族自治州

中图法分类号:

G758.1

一般附注:

光明版 本书获“国家民委少数民族教育发展研究基地建设基金”资助

书目附注:

有书目 (第244-253页)

提要文摘附注:

本书从双语教育概念的界定及构成要素入手, 将人类学、社会学、语言学、生态学的研究方法运用到教育学研究领域, 采用田野调查法, 选取贵州省黔东南州台江县番省苗族小学、凯里市挂丁小学为田野研究个案, 采用问卷法、访谈法、课堂观察法搜集资料, 对我国少数民族地区双语教育生态系统的生态结构、生态功能、生态范式进行分析, 并由此探索双语教育可持续发展路径和策略, 包括生态主体提升, 宏观、中观及微观生态环境的优化和重构。在理论上推动教育生态学发展的同时也为全球化语境下民族教育政策调整及民族地区语言政策提供参考。

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