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题名/责任者:

当代新型师生关系的解读与构建/余娟著

出版发行项:

长春:东北师范大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5681-2750-9/CNY50.00

载体形态项:

216页;24cm

个人责任者:

余娟 著

学科主题:

师生关系-研究

中图法分类号:

G456

责任者附注:

余娟, 湖北咸宁人, 华中师范大学教育学博士, 湖北第二师范学院副教授, 硕士生导师, 《班主任之友》杂志编辑。

书目附注:

有书目 (第216页)

提要文摘附注:

随着时代的发展, 师生关系也在不断与时俱进的变化着。师生关系是教育教学中最基本、最重要的人际关系。我们应对传统的师生角色进行重新的定位, 以适应个性化教学方式的需要。教师与学生都应转变教育观与学习观, 改革传统的教育组织形式与方法, 积极改进教育评价标准, 以达到人才培养的目标。教育活动是一种内化的过程而不是一个外压的过程, 对师生关系的认识应当充满人性化, 这样才有利于创造型人才的培养。

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