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题名/责任者:

本科生科研与创新人才培养/郭卉著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5203-3213-2/CNY65.00

载体形态项:

229页;24cm

并列正题名:

Undergraduate research and the cultivation of innovative talents

个人责任者:

郭卉 著

学科主题:

本科生-研究-科学研究工作-中国

学科主题:

高等学校-研究-人才培养-中国

中图法分类号:

G644

一般附注:

本书受国家社会科学基金教育学青年课题本科生科研与创新人才培养模式改革的实证研究”(CIA130168) 的资助

责任者附注:

郭卉, 管理学博士、教育学博士后, 美国南卫理公会大学教育政策与领导系访问学者 (2010-2011) , 硕士研究生导师。担任中国高等教育学会高等教育学专业委员会副秘书长, 高等教育发展政策研究院研究员。

书目附注:

有书目 (第206-220页)

提要文摘附注:

本科生参与科学研究, 英文为Undergraduate Research, 简称为“本科生科研”, 具有200多年的历史。进入21世纪以来, 它被誉为“十大高影响力”实践而在全球高校中扩散。2006年以来, 我国实施高等教育质量和教学改革工程, 本科生科研被视为是培养创新人才的有效方式, 在政府和高校的合力推动下得到了极大的发展, 本科生科研正逐渐成为一个热门研究主题。但是, 迄今为止, 对本科生科研效能的经验研究十分缺乏, 本科生科研作为一项被寄予厚望的创新人才培养改革举措, 它对于学生发展究竟有何作用? 或者换言之, 大学生通过科研参与有哪些特定的收获, 这些收获与创新人才所应具备的素质之间存在何种关联? 只有通过经验研究, 测量和分析清楚本科生科研的效能, 才能切实地评价本科生科研对于培养创新人才的价值和意义。

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