- 题名/责任者:
- 基础教育学区化办学研究/吴晶著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3200-0/CNY58.00
- 载体形态项:
- 266页:图;24cm
- 丛编项:
- 国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系
- 个人责任者:
- 吴晶 著
- 学科主题:
- 基础教育-办学组织形式-研究-中国
- 中图法分类号:
- G639.2
- 书目附注:
- 有书目 (第253-266页)
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦基础教育学区化办学，以治理理论、战略联盟理论和教育公平理论为指导构建学区化办学的基本理论，围绕学区组建、学区运行、学区产出三个阶段，对学区化办学的内外部环境、管理运行方式、绩效评价等重要内容进行剖析；利用教育统计数据和大规模调研数据，呈现了学区化办学推动基础教育优质均衡发展的成就和进展，结合上海市徐汇区、金山区等典型地区开展学区化办学的具体案例，剖析了教育改革中的创新举措和现实困境；基于研究，提出了优化基础教育学区化办学的若干政策思路。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G639.2/660 | 72508127 |  社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G639.2/660 | 72508128 | 社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） | |
| G639.2/660 | 72508129 | 社会科学第二书库（8F）
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可借 | 社会科学第二书库（8F） |
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