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题名/责任者:

中国、印度基础教育比较研究/沈有禄著

出版发行项:

北京:人民出版社,2011.9

ISBN及定价:

978-7-01-010071-5/CNY48.00

载体形态项:

358页:图;21cm

丛编项:

青年学术丛书.教育

个人责任者:

沈有禄, 1976- 著

学科主题:

基础教育-对比研究-中国-印度

中图法分类号:

G639.2

中图法分类号:

G639.351

一般附注:

本书为中国博士后科学基金第3批特别资助项目《中国、印度基础教育发展与均衡政策比较研究》(201003486)、中国博士后科学基金第46批面上资助项目《中国、印度基础教育公平政策比较研究》(20090460966) 最终研究成果, 国家社科基金资助项目《教育机会分配的公平性问题研究》(10XJY005) 阶段性研究成果

责任者附注:

沈有禄, 男, 1976年10月生, 四川盐源人, 2008年6月毕业于北京师范大学教育学院教育经济与管理专业, 获管理学博士学校, 2011年6月华中师范大学教育学院教育学博士后流动站出站。

书目附注:

有书目 (第340-355页)

提要文摘附注:

本书首次系统比较了中印最近几年 (2003年以后) 的基础教育发展状况, 包括入学机会、教育资源占有量、教育质量等方面在区域间、城乡间、群体间的差异; 首次系统全面地介绍了印度普及、提高基础教育均衡发展的SSA计划, 从其中的政策文本及执行效果方面找出改进我国在此类政策及其执行过程中的薄弱方面; 通过对中国义务教育经费保障机制改革的介绍与评价, 再结合印度的SSA计划, 比较了中印双方在普及、提高基础教育均衡方面的得失与利弊, 彼此相互借鉴的成功之处。

使用对象附注:

相关研究人员

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