MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：43
- 题名/责任者:
- 通识教育:困境与希望/庞海芍著
- 出版发行项:
- 北京:北京理工大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5640-2197-9/CNY38.00
- 载体形态项:
- 333页:图;23cm
- 其它题名:
- 困境与希望
- 个人责任者:
- 庞海芍 (1964～) 著
- 学科主题:
- 高等学校-素质教育-研究-中国
- 中图法分类号:
- G640
- 书目附注:
- 本书第320-330页附有书目
- 提要文摘附注:
- 本书首先对通识教育的内涵进行了梳理，提出应从三个层面理解通识教育，即通识教育既是一种教育理念，又是一种人才培养模式，也常常指通识教育内容。本书分析了我国大学通识教育发展演变的历史，深入剖析了实践中面临的理念困境、内容困境以及在人才培养模式转变过程中的制度困境。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G640/334 | 71459805 | - |  文一密集（批次1）（非可借）
|
非可借 | |
| G640/334 | 71459806 | - | 密集书库126（2F咨询台委托借阅）
M0029218 |
可借 | 密集书库126（2F咨询台委托借阅） |
| G640/334 | 71459807 | - | 社会科学第二书库（8F）
|
可借 |
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