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题名/责任者:

追寻教育公平:教育政策偏向与我国教育机会不平等/温娇秀著

出版发行项:

上海:复旦大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-309-15590-7 精装/CNY68.00

载体形态项:

262页:图;25cm

其它题名:

教育政策偏向与我国教育机会不平等

丛编项:

财政政治学文丛/丛书主编刘守刚, 刘志广

个人责任者:

温娇秀 著

学科主题:

教育-公平原则-研究-中国

中图法分类号:

G52

一般附注:

上海财经大学“中央高校建设世界一流大学学科和特色发展引导专项资金”资助上海财经大学“中央高校基本科研业务费”资助

责任者附注:

温娇秀, 上海财经大学公共经济与管理学院副教授, 财政学博士、硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第244-256页)

提要文摘附注:

本书以“追寻教育公平”为主题, 本书首先阐明了教育机会分配公平性研究的基本理论, 其中具体界定了义务教育机会公平和高等教育机会公平的涵义, 说明了教育机会公平分配必须诉诸政府教育制度与政策的理由, 并从理论上阐述了入学标准的不同规定、教育是否收费以及政府教育资源的不同配置等教育制度和政策对教育机会分配的影响; 接着本书利用相关指标和数据从城乡、地区和阶层三个维度详细地分析了我国教育机会分配不平等的现状和趋势; 在此基础上, 本书阐释了教育制度和政策的倾向对我国教育机会分配不平等的影响, 如“就近入学”规定下义务教育发展的不均衡、义务教育财政体制的城市和发达地区偏向与重点学校制度等对我国义务教育机会分配不公平的影响, 高等教育招生制度包括自主招生、收费政策以及高等教育资源配置的不合理或不完善之处对高等教育机会分配不公平所带来的影响; 最后本书从上述方面出发, 提出了追寻教育机会公平的教育制度和政策改革建议。

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