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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:89

题名/责任者:
移动学习:引爆互联网学习的革命/(美) Scott McQuiggan[等] 著 王权, 肖静, 王正林译
出版发行项:
北京:电子工业出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-121-28448-9/CNY59.00
载体形态项:
xiii, 217页:图;24cm
并列正题名:
Mobile learning:a handbook for developers, educators, and learners
其它题名:
引爆互联网学习的革命
个人责任者:
麦奎根 (McQuiggan, Scott)
个人责任者:
Kosturko Lucy 著
个人责任者:
McQuiggan Jamie 著
个人次要责任者:
王权
个人次要责任者:
肖静
个人次要责任者:
王正林
学科主题:
移动通信-通信设备-应用-网络教学
中图法分类号:
G434
题名责任附注:
题名页题: (美) Scott McQuiggan, (美) Lucy Kosturko, (美) Jamie McQuiggan, (美) Jennifer Sabourin著
版本附注:
本书简体中文字版专有翻译出版权由美国John Wiley & Sons,Inc.公司授予电子工业出版社
责任者附注:
斯科特·麦奎根 (Scott McQuiggan),领导着SAS课程路径项目。他研发了自己的一个App——SAS闪卡。
责任者附注:
露茜·科斯图科 (Lucy Kosturko),是一位SAS课程路径项目的研究学者和课程专家。
责任者附注:
杰米·麦奎根 (Jamie McQuiggan),是SAS机构有限公司的一位作家。她于2014年与他人合写了《执行、改进和扩展全州语言数据系统: 在教育中营造一种数据文化》一书。
责任者附注:
詹妮弗·萨布兰 (Jennifer Sabourin),是SAS机构有限公司的一位研究学者和软件研发人员。
责任者附注:
责任者McQuiggan规范汉译姓: 麦奎根
提要文摘附注:
本书从理论上升到实践,探讨了移动设备可以怎样与它们的前身相区别,为研发者、教师和家长提出了一个投资于技术的理由,并阐述了在教育幼儿园到12 年级的学生时怎样做到创新、兴奋和有效的各种方法。如果你是学校管理者、教师、App研发人员或者家长,本书提供了对教育学理论以及移动学习的探讨,这些探讨既以理论为基础,又得到过很好的研究,此外,本书为你制订移动学习策略提供了实用的建议。
使用对象附注:
学校管理者、教师、APP研发人员及相关读者。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G434/544 72048892  - 社会科学第二书库(8F)     可借
G434/544 72048893  - 社会科学第二书库(8F)     可借
G434/544 72312168   社会科学第二书库(8F)     可借 总借还书处(2F)
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