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题名/责任者:

学习策略与思维训练双融入1+X+Y特色课程群优质教学设计案例研究/周利君, 向小婷, 雷涵彧编著

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5689-2501-3/CNY53.00

载体形态项:

146页:图;26cm

个人责任者:

周利君 编著

个人责任者:

向小婷 编著

个人责任者:

雷涵彧 编著

学科主题:

英语-教学设计-高等学校

中图法分类号:

H319.3

书目附注:

有书目 (第145-146页)

提要文摘附注:

本书旨在探讨高校如何将学习策略和思维训练融入到课程教学中, 由理论探讨和案例分析两部分内容组成。本书基于“1+X+Y特色课程群”的实践经历, 在介绍其构建依据和理念的基础上, 围绕学习策略和思维技能训练中的自我系统、元认知系统、认知系统和记忆系统从教学目标、教学手段、考核评价等方面, 多维度论述了课程实现学习策略和思维训练“阶梯式”融入路径。同时, 本书还选取了多门具体课程的优质教学设计案例, 进一步呈现“双融入”的实践步骤和意义。

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