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题名/责任者:

学校大辩论:20世纪80年代美国公共教育政策中的意识形态冲突/陈露茜著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5041-8163-3/CNY30.00

载体形态项:

197页;24cm

其它题名:

20世纪80年代美国公共教育政策中的意识形态冲突

个人责任者:

陈露茜 (女， 1981-) 著

学科主题:

教育政策-研究-美国-现代

中图法分类号:

G571.2

一般附注:

教育博士文库 全国教育科学“十二五”规划课题（国家青年）“20世纪80年代美国‘学校大辩论’研究”的研究成果

提要文摘附注:

本书采用象征政治理论来分析“学校大辩论”，进而呈现、解释20世纪80年代美国公共教育政策文本背后的权力关系问题，它涉及谁拥有权力和如何表达权力两个方面。

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