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题名/责任者:

我国地方高水平大学青年教师活力研究:基于人与组织互动的视角/江珊著

出版发行项:

上海:上海交通大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-313-30697-5/CNY78.00

载体形态项:

262页:图;24cm

并列正题名:

Study of new faculty vitality in Chinese provincial leading universities:based on the interaction between person and organization

其它题名:

基于人与组织互动的视角

丛编项:

教育教学与人才成长研究文库

个人责任者:

江珊 著

学科主题:

高等学校-青年教师-教育工作-研究-中国

中图法分类号:

G645.12

书目附注:

有书目和索引

提要文摘附注:

本书以地方高水平大学为研究场域, 关注其中青年教师的活力表现及背后的影响机制, 基于人与组织互动的视角, 根据工作要求一资源模型和个人一组织匹配理论构建分析框架, 通过对青年教师自身、工作单位代言人和学生等多元利益主体的面对面访谈和问卷调查, 深入分析案例青年教师的主观工作投入和客观工作绩效, 再从青年教师个人与所在单位组织之间的一致性匹配、要求一投入、资源一需求互补性匹配三个维度, 展现个人与组织两者的互动关系对青年教师活力的影响机制, 在此基础上提出地方高水平大学青年教师活力模型, 最后从青年教师学术职业生涯的兴趣养成匹配尝试一一预期实现一一个性分流四个阶段, 提出保持、促进地方高水平大学青年教师活力的具体策略建议。

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