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题名/责任者:

教师专业发展的理性思考与实践策略研究/靳淑梅著

出版发行项:

天津:天津科学技术出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5742-1414-9/CNY98.00

载体形态项:

250页:图;24cm

个人责任者:

靳淑梅 1971- 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

责任者附注:

靳淑梅, 出生于1971年10月, 毕业于东北师范大学, 教育学博士, 主要研究领域为德育、教师教育与国际比较教育等。

书目附注:

有书目 (第247-250页)

提要文摘附注:

本书从教师专业发展的内容与路径两个维度进行架构, 首先介绍了教师专业素养、教师专业知识、教师专业技能、教师科研方法等基本内容, 然后结合新时代的特点以及新时代赋予教师发展的新要求, 就人工智能助推教师专业发展、核心素养视角下教师专业发展等做了详细的论述。本书分析和梳理了当代教师专业发展的路径, 助推当代教师的专业发展, 服务于人民的教育事业。

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