杭州电子科技大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

CELTA英语课堂的教与学/贺华著

出版发行项:

上海:上海三联书店,2020

ISBN及定价:

978-7-5426-6868-4/CNY58.00

载体形态项:

235页:图, 摹真;21cm

并列正题名:

Teaching and learning in CELTA English classroom

个人责任者:

贺华 1983- 著

学科主题:

英语-课堂教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

2021年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“基于英国CELTA理念的高校英语师范生教学实践能力培养研究”(项目编号: 2021-ZZJH-480) 阶段性研究成果

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

贺华, 女, 1983年1月生, 河南临颍人, 汉族, 文学硕士, 郑州师范学院讲师, 主要从事英语语言学, 教学法等教学工作, 研究方向为英语应用语言学及教学法。

书目附注:

有书目 (第228-229页)

提要文摘附注:

CELTA课程要求四份作业和八次教学实践课。四份作业分别考察学员们对英语语言点的掌握; 对学生学习状态的细致分析; 如何有逻辑性地合理设置课程--以阅读课为例; 对自己教学实践的教学反思。作业是以一定的语言基本功和较硬的教学技能为基础的, 导师每次都会认真地批改并给出中肯的建议。CELTA课程注重教学实践。导师会根据每次学员的教学实践水平综合评判学员最终的证书等级。八次的教学实践中, 每次的教学侧重点有所不同, 重在考评学员对英语听说读写教学的综合驾驭能力。

豆瓣简介：