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题名/责任者:

以实践共同体模式指导教师专业发展:一项对中国外语教师的个案研究/王平著

出版发行项:

上海:上海外语教育出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5446-3113-6/CNY25.00

载体形态项:

242页;21cm

并列正题名:

Professional development through cops:a case study of EFL teachers in China

其它题名:

一项对中国外语教师的个案研究

个人责任者:

王平 (女， 1976-) 著

学科主题:

外语教学-师资培养-研究-英文

学科主题:

外语教学

学科主题:

师资培养

中图法分类号:

H3

一般附注:

外教社博学文库 山东省社科外语专项《构建高校英语网络学习共同体个案研究》项目成果

提要文摘附注:

本书在调查高校英语教师对于专业发展项目的需求的基础上，创建了“实践共同体框架指导下的促教师转化学习的专业发展模式”，探讨了教师在参与相关专业发展项目的过程中如何实现转化学习。

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