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题名/责任者:

身份、语言与学习/曹燕萍编著

出版发行项:

北京:科学出版社,2012

ISBN及定价:

978-7-03-035042-8 精装/CNY48.00

载体形态项:

207页;22cm

个人责任者:

曹燕萍 编著

学科主题:

英语-教学研究

中图法分类号:

H319.3

一般附注:

2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“少数民族学生多重‘身份’与其第二语言学习之间的关系研究”（项目批准号：12XJA740012）研究成果之一

提要文摘附注:

本书试图从多维角度探讨英语教学与学习。全书共分七章，主要论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论，以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影响。

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