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题名/责任者:

教师教育研究手册:变革世界中的永恒问题/(美) 玛丽莲·科克伦-史密斯(Marilyn Cochran-Smith), 沙伦·费曼-尼姆塞尔(Sharon Feiman-Nemser),D. 约翰·麦金太尔(D. John Mclntyre)主编 范国睿等翻译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5675-5472-6 精装/CNY298.00 (2册)

载体形态项:

2册(1339页);27cm

统一题名:

Handbook of research on teacher education : enduring questions in changing contexts

其它题名:

变革世界中的永恒问题

个人责任者:

科克伦-史密斯 (Cochran-Smith Marilyn) 主编

个人责任者:

费曼-尼姆塞尔 (Feiman-Nemser Sharon) 主编

个人责任者:

金太尔 (Mclntyre D. John) 主编

个人次要责任者:

范国睿 翻译

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

国家教育宏观政策研究员成果 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所成果 华东师范大学教师教育优势学科平台成果 上海市领军人才计划成果

版本附注:

译自原书第3版

出版发行附注:

本书由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 本书原版由Taylor and Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版 本书中文简体翻译版授权由华东师范大学出版社独家出版

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是一本资料性、基础性的工具书, 它提供了教师教育研究的多元视角以供人们考量, 呈现了新分化的研究领域, 以及人们在某一问题上的争论, 重点梳理了相关问题的来龙去脉以及重要问题, 旨在促使研究者对基础性问题进行广泛的对话。它集中探讨了教师教育的目的、教师素养 (知识、信念、技能等)、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教师教育在教师培养中的地位等教师教育理论与实践问题, 既有基于当代问题的系统阐述, 又有反映该问题的经典文献, 从而呈现了这些问题发生、发展的历史脉络, 较为全面地展示了相关理论与实践问题的不同观点与历史论争, 从而有助于读者历史地审视教师教育的理论、政策与经验, 形成正确的、全面的教师教育理念, 推动教师教育理论研究的不断深入, 推动教师教育实践的不断丰富。

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